本站讯（科学研究处 供稿）为进一步推进校地合作“五五”工程和“十百千万”行动，切实提升学校服务地方发展水平，及时调度工作进展、解决推进中存在的困难和问题，研究部署下一阶段重点工作，10月10日下午，我校召开2026年第二次校地合作工作推进会。全体校领导出席会议，各教学院行政负责人、科学研究处主要负责人、终身教育学院主要负责人、各县（市、区）校地联络员参加会议。会议由校党委委员、副校长谢芳主持。
会上，科学研究处汇报了2026年校地合作总体情况、存在的问题以及下一步工作举措。各教学院行政负责人依次汇报了暑期以来校地合作工作推进情况、存在的问题及下一步工作打算。
校党委副书记、校长蔡海生围绕推动校地合作高质量发展作出工作部署。他强调，要再认识、再定位、再发力，深刻认识校地合作对学校落实“三步走”发展战略，推进硕士单位建设、“双优”应用型高校建设和学科内涵提升的重要意义，立足宜春、服务地方，不求大而全，但求有特色、创优质，着力补齐对接企业不足、服务工业偏弱等短板，以过硬实力创造合作机遇、赢得发展空间。要紧盯目标抓冲刺、闭环管理抓过程、精准对接抓匹配、提升质效抓转化，推动学科专业主动对接地方产业链，推动校地合作从数量型向质量型转变。要压实责任强担当、健全机制促闭环、稳定队伍保衔接、稳定合作促深化、严格考核问实效，形成全校一盘棋的工作格局，确保年度目标任务圆满完成。
校党委书记李国金在总结讲话中围绕校地合作提出三点希望和要求。一是充分认识校地合作的重要性。他指出，校地合作是履行大学职责的需要，是“双优”应用型高校建设的需要，是教师发展的需要，是顺应高校发展趋势与导向的需要，是教育科技人才一体化推进的需要，全校上下要从战略高度深刻认识校地合作的重要意义。二是抓住校地合作的关键和重点。要聚焦区域现代化产业体系，找准切入点，在巩固传统服务领域的基础上，着力补齐对接企业不足、服务工业偏弱等短板，以关键领域突破带动整体合作提升。三是联络员要大胆开展工作、发挥作用。校地联络员是学校与地方之间的桥梁纽带，要主动对接、积极协调，及时反馈地方需求，推动更多合作项目落地见效。
会议要求，全校上下要以“五五”工程和“十百千万”行动为抓手，科学研究处发挥牵头抓总作用，各教学院主动了解地方产业需求，校地联络员切实发挥桥梁纽带作用，聚焦区域现代化产业体系，确保2026年校地合作各项目标任务圆满完成，推动校地合作走深走实，携手开创校地共赢发展新局面。
图文一审 阚超楠
图文二审 袁杰辉
图文三审 王 涵
