当大学生志愿者牵起小学生的手，当激昂的鼓点由孤独症儿童奋力敲响，当诗歌朗诵声里汇聚着不同年龄段的声音……12月21日，在江西省宜春市一场别开生面的表彰暨迎新汇演上，没有单纯的观众与演员之分，只有一个个彼此照亮、共同闪耀的生命。这不仅是“红一角”成长面对面项目2026年“大中小”残健共融表彰会暨2026迎新汇演的现场，更是一个跨越年龄、能力界限“成长共同体”的生动缩影，彰显着融合教育深入社会的温暖力量。
宜春学院党委委员、副校长李建军，宜春市残联党组成员、副理事长任红生，宜春学院党委委员、党委宣传部部长詹婷，宜春市教育体育局基础教育科科长邓俊能，宜春市残联谢辉主任，宜春市智力残疾人及亲友协会主席、宜春特殊教育学校副校长欧阳玉梅，宜春市数圆中学党支部书记、校长尚琼，宜春市宜阳学校团委书记龙蓉，宜春特教机构和爱心企业的负责人与宜春市大中小学师生代表在宜春市数圆中学齐聚一堂，用真诚与爱心，用温暖与力量一同开启大中小幼残健共融之聚。
源于校园，扎根实践：一座“桥梁”的诞生与成长
“红一角”成长面对面，这一名字如今在宜春已承载着超越字面的重量。它始于宜春学院的一支志愿团队，在指导老师的带领下，从大学校园出发，将足迹延伸至中小学课堂，更坚定地走进特殊学校和特教教育机构与康复中心。项目自启动以来，已成功举办48期主题实践活动，联动各方开展超过210期爱心公益服务，构建起一条从高等教育到基础教育、从普通学子到特殊群体的独特纽带。
“红一角”成长面对面是宜春学院推进“大思政课”建设，实践育人模式的一项创新探索。在这里，思政课从书本走向现实，大学生在服务中锤炼担当，中小学生在朋辈引领中滋养爱心，而孤独症、选择性缄默症等特殊儿童则在平等尊重中感受温暖。这恰恰印证了项目的核心价值：非单向帮扶，而是双向奔赴的生命浸润与共同成长。
多元协同，社会共育：一场“爱”的接力与融合
项目的蓬勃生命力，源于其背后坚实的支持网络。宜春市教育体育局将其视为推动大中小学德育一体化与融合教育的生动样本，在政策引导、资源协调上给予有力支撑。宜春市残联及各特教机构、康复中心则提供了宝贵的实践场域和真诚地信任。众多中小学、幼儿园的积极融入，使得“共融”理念得以在基础教育阶段早早播种。
汇演现场，这种协同共育得到了具象的展现：既有宜春启慧康复中心孩子们气势磅礴的《旗开得胜》击鼓表演，也有大学生演绎的合唱《我会等》；既有宜春星光儿童成长服务中心“星星的宝贝”们热情洋溢的《非洲鼓》，也有宜春市数圆中学志愿者们带来的活力舞蹈。特别的爱心捐赠，教育实践基地、爱心合作单位授牌，青年志愿服务表彰环节，不仅是对过往付出的肯定，更是对未来持续合作的郑重承诺。受表彰的优秀青年志愿者吴云飞分享道：“我们大手拉小手，在社会这个大课堂中，真正理解了责任与关爱，我们为指导老师的辛勤付出而感动，为社会各界的关爱而动容，我们青年大学生要更多担起社会责任，为社会多作贡献。”
面向未来，深化内涵：一个“团队”的展望与担当
站在新的起点，“红一角”成长面对面团队承载着更深的期许。团队未来将在“内涵深化”上，将实践成果系统化、课程化，反哺第一课堂；在“模式创新”上，探索线上线下结合，推动项目向品牌化、学问化提升；在“机制健全”上，强化专业指导与保障；在“辐射带动”上，总结推广经验，贡献融合教育的“红一角”成长面对面方案。
教育的目的在于唤醒与赋能，在于引领生命走向完整。当孤独症儿童在舞台上自信绽放光芒，当青少年志愿者在服务中眼神愈发坚定，“红一角”成长面对面所搭建的已远不止一个活动平台。它是一座桥，连接起被误解隔开的星辰与大地；它是一束光，照亮了残健共融、社会包容的前行之路；它更是一粒种，在无数参与者心中埋下了平等、尊重、友爱的未来。
这场大思政课活动，是一次成果的展示，更是一次庄严的启航。在中国式现代化进程中，促进人的全面发展与社会文明进步，需要更多这样从“心”出发、向“融”而行的探索。宜春学院“红一角”成长面对面的实践表明，当教育的力量与社会各界的善意深度融合，必将催生出温暖而坚韧的力量，让每一个生命都能在共同的星空下，找到属于自己的轨道，熠熠生辉。（特约通讯员 徐天兰）
图文一审 袁 璐
图文二审 何 杰
图文三审 詹 婷
