本站讯（张素欣 尚秋实 供稿）“这是我家娃参加过的最有意义的比赛！”
12月7日下午，在桂园社区党群服务中心，一位家长在“巧手筑家 为爱加油”特殊儿童生活自理技能比赛的现场，发出了这样的感慨。这场由宜春学院马克思主义学院、宜春市智力残疾人及亲友协会（以下简称智协）与桂园社区联合举办的比赛，看似寻常却意义非凡。15名心智障碍儿童在大学生志愿者一对一的陪伴下，进行着一场关于叠衣叠被的“特殊较量”。这里比的不是速度与完美，而是成长与坚持——每一个笨拙却认真的动作，都收获了现场最热烈的掌声。
这温暖一幕，正是宜春学院“心智障碍儿童家庭喘息服务”项目历经三年探索，从“喘息”转向“赋能”、构建“家校社育人新生态”的生动缩影。该项目于2023年由马克思主义学院张素欣老师牵头启动，系赣西首个高校主导的心智障碍儿童家庭喘息服务，已累计为超百组家庭提供1600余人次服务，形成“高校主导、家庭参与、社会协同”的一体两翼格局。
内涵升级：从“看护”到“赋能”
项目核心在于服务内涵的深刻转型。本学期，喘息服务从一般看护性的“带娃式”服务升级为构建 “艺术疗愈-体能发展-生活实践”赋能体系。“非洲鼓音乐赋能成长营”敲响自信节拍，“运动赋能成长营”强健体魄，厨艺赛与骑行活动拓展生活体验，而本次叠衣被比赛则是该体系在生活自理维度上的成果检验，其背后，是长达四周的线上打卡与志愿者每日“一对一”的陪跑和指导，最终实现了从 “帮家长看一会儿孩子”到“助孩子成长每一步”的质变。当孩子们在公益课堂上快乐成长，音舞学子亦为家长开设中国舞课堂，让照护者在舞步间获得专属的身心滋养。
志愿者和孩子们快乐骑行
音舞学子为家长开设中国课堂
格局突破：从“单点突破”到“协同共建”
喘息服务从单一学院的行动，升维为跨学科、跨领域的“家校社”协同共建的生态系统。马克思主义学院发挥核心引领作用筑牢思政根基；音舞、体育等学院注入专业力量；市智协、社区、康复机构等社会力量注入资源，形成可持续的支持闭环。
这一生态系统的本质，是一堂行走的“大思政课”。音舞学子在鼓点中感受音乐干预的价值，体育学子在汗水中读懂运动干预的意义，马院学子则在服务中践行 “人民至上” 的价值理念，实现知识、能力与价值观的深度融合。
成长收获：一场深刻的“双向奔赴”
项目最宝贵的产出是生命的相互滋养。小霖家长感慨：“以前总觉得他做不了，现在发现只要给机会，孩子真的可以！” 志愿者则在服务中实现精神成长，25音乐刘爽说“真正的善意，从不是居高临下的给予，是平等尊重的同行。” 这堂特殊的社会实践课，让青年学子实现了知识、能力与价值引领的有机统一。
三年深耕，笃行不怠。从“喘息”到“赋能”，宜春学院心智障碍儿童家庭喘息服务项目不仅切实支持了特需家庭，探索了高校服务社会的新路径，更成功开辟了将专业实践、志愿服务与立德树人深度融合的家校社育人新生态。未来，喘息服务项目将持续完善这一育人生态，让爱的火炬照亮更远的地方。
图文一审：张素欣
图文二审：代详
图文三审：李霞
责任编辑：舒杨
