本站讯（教学质量管理与评估中心 供稿）3月11日上午，学校在电教楼三楼会议室召开2024-2025学年第二学期第一次教学督导工作例会，校党委委员、副校长李建军出席会议并讲话，校级教学督导员、教学质量管理与评估中心全体人员参加。
李建军首先充分肯定了校级教学督导组的工作成效，并感谢他们对学校教学工作倾注的心血和热情。他表示，2025年是学校实现申硕的攻坚之年，是学校迎接新一轮本科教育教学审核评估之年，全体校级督导员要紧紧围绕“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，不断拓展督导职能，在保障学校教学质量方面发挥更加积极作用。
李建军强调站在两个五年规划交汇、教育功能提质升级的历史坐标上，教学督导员要结合高等教育新规律、教育教学审核评估要求，重新认识新时代教学督导的作用、使命和职责。教学督导的核心作用应表现为：教育质量的“压舱石”、教师成长的“引航灯”、教学改革的“发动机”、问题短板的“听诊器”、评价标准的“度量衡”、沟通上下的“连心桥”。聚焦“服务国家战略需求”“引领教育教学革命”和“构建质量文化生态”三重背景下督导的新使命，深化拓展督导职责，务必正确认识教学督导的法规性、指向性、激励性、服务性、科学性，秉持“督为手段，导为根本”的督导理念，始终坚持“督中有导，导中有督”，全面落实督教、督学、督管、督建、督改，积极参与全员育人、全程育人，不断推动学校本科教育教学质量，提高人才培养水平和质量。
会议对2024年教学督导工作进行了回顾总结，对2025年督导工作进行了布置；与会教学督导进行了工作交流。
图文一审 周 健
图文二审 袁 璐
图文三审 袁晓玲
