赖慧玲，中共党员，我校文学与新闻传播学院20级汉语言文学（师范类）专业学生，综合绩点专业第一，荣获一等奖学金3次，达瑞奖学金1次。曾获“田家炳”第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、第十五届中国大学生计算机设计大赛二等奖等6项国家级、省部级奖项，发表学术论文2篇。
追风赶月，春山可望
“读书如树木，不可求骤长。”大学四年，一千五百个日夜，赖慧玲一以贯之地坚持每天早上七点开启一天的学习。她深知中文专业所要学习的内容广泛而深刻，想要成为一名合格的中文人，长时间的阅读对于知识的积累至关重要。所以早起读书、闲暇读书已经成为她的习惯，自然而然地融进了她的日常生活。“阅读其实并不需要特意地去抽时间，这本来就是一个生活习惯，就像我们的日常吃饭睡觉一样。”在这四年的时光中，她将她的学习生活分成两条线，一条是学校安排上下课、学习任务的线，另外一条则是自己规划的线。两条线相互交织，无缝衔接。她的一天总是充实而紧张的，紧密的行程计划使得她几乎天天早出晚归。
除了学习校内的课程知识外，她也乐于挑战从零到一的突破。参加中国大学生计算机设计大赛期间，她最初对动画设计毫无所知，为了弥补不足，她熬了一个又一个夜，碰了一个又一个壁。白天的学习时间远远不够，她就抽晚上的时间学，但又怕影响到室友，于是便独自一人到宿舍楼下的小客厅学习。那时正值夏天，蚊虫特别多，楼下的宿管阿姨看见了便给她点了一盘蚊香。一盘蚊香、一盏灯、一个人，独自奔赴前方未知的道路。从书画大赛校一等奖到写作大赛省一等奖，再到计算机设计大赛全国二等奖、“田家炳”杯全国一等奖，再到发表论文和文学作品，赖慧玲一路走来跌跌撞撞，却也收获不少。在她看来，学习是一个水到渠成的事情，这些成果只是努力的一种反馈，关键是要看到自己的成长。
自律者胜，自胜者强
“过硬的师范技能是我所在专业的基本要求，而专业技能的提高是一个循序渐进的过程。”作为一名师范生，初入校园的赖慧玲同其他人一样，都是零基础、零经验。因此，她从大一开始便锚定方向，自主训练教师基本功，从练声到授课，从无生课堂到有生课堂，前两年的扎根终于在后两年破土，“田家炳”杯师范技能竞赛则是最好的证明。
比赛的过程并不容易。“对于我来说，比赛中最大的挑战是遇到一篇完全不熟悉的课文或文体时，如何进行出色的讲解。”“田家炳”杯师范技能竞赛要求在高中所有课文篇目中现场随机抽一篇，在两个小时内将所有内容都准备好并提交，包括讲课的内容、教学设计、PPT等。在有限的时间内完成这些，可谓强度非常之大，但她选择迎难而上，勇敢面对，最终斩获全国一等奖。日复一日的坚持、日复一日的锤炼，这其中的艰辛与毅力不言而喻，正是这些努力才让赖慧玲拥有了课堂上的从容与出彩。
凡人善举，集腋成裘
萤烛末光，亦冀增辉日月。“我做公益活动并没有特定的目的，只是单纯地想为社会做点事情，为老百姓做点事情。”在学习之余，赖慧玲利用寒假在家乡妇联协助解决地方妇女儿童家暴、弃养、矛盾纠纷等问题，也去到乡村小镇，探望当地的留守儿童，给他们带去陪伴和温暖。她见过被丈夫家暴的无助妇女，也见过独自留守祈盼父母归来的留守儿童。正因为她亲眼见过、亲手帮过，所以才更想要尽她所能地去帮助更多有困难的家庭，解决更多社会上的问题。“现在依然还有很多妇女、儿童在黑暗中挣扎。他们想要维权，却维权无门；他们想要改变，却没有足够的知识支撑。我希望我的存在、我的行为能够略尽绵薄之力，能够帮到他们。”不仅如此，她还参与了家乡的“数商兴农”实践，利用科技助推农业发展，助力家乡经济发展；同时还随同地方工作人员上户孤寡老人，用青春的热度提高社会的温度。大学四年，她扎根社会、心系人民，用一件件凡人善举践行着“尘埃虽微，亦能补益社会。”
心怀梦想，心系社会，是她不断挑战自我的动力源泉。未来，她期待着与更多新时代青年一道，踔厉奋发，勇毅前行，以更加昂扬的精神、更加强烈的担当、更加务实的作风，为自己、为社会、为国家交出一份更加满意的答卷。
学生记者 黎思莉
审核 敖林珠
编辑 袁璐
