张兴亮，男，中共党员，现任宜春学院马克思主义学院党委副书记兼副院长，马克思主义理论专业博士（后），（台湾）政治大学访问学者，江西省“百人远航工程”人选；江西省普通高考（政治）命题专家库人选；宜春市市直单位理论宣讲骨干库人选，宜春学院博士宣讲团成员，宜春学院党史教员团副团长；曾任省级贫困村（江西省上高县田心镇斜溪村）驻村扶贫第一书记兼扶贫工作队队长。
大爱笃行，投身脱贫攻坚新天地
2015年7月至2016年7月，张兴亮响应党中央号召，在省级贫困村——上高县田心镇斜溪村担任驻村工作队队长兼第一书记。担任第一书记期间，在宜春学院党委的大力支持下，他充分发挥马克思主义理论专业的知识优势，全力投入脱贫攻坚事业，努力凝聚各方面的智慧和力量，关心和帮助困难群众，用创新的思维开拓工作新局面，很快基本扭转了省级贫困村的落后面貌。
张兴亮坚持撰写调研报告和民情日记等，受到省扶贫办领导高度关注和表扬。他在脱贫攻坚方面取得了显著的成绩，被人民网、江西教育电视台等各级媒体以“村里来了位博士第一书记”为题进行了广泛报道，扩大了宜春学院马克思主义学院在基层群众中的知名度、美誉度和影响力。张兴亮的脱贫攻坚实践，被拍成纪录片《脱贫攻坚在路上——宜春学院驻上高县田心镇斜溪村精准扶贫工作纪实》。他把扶贫工作实践写成论文《如何形成摆脱贫困的内生动力》，发表在国家级智库期刊《国家治理》2016年第8期。该文后被江西省人民政府办公厅主管的内参资料《地方政府管理》转载。
勇挑重担，推动教育管理新发展
张兴亮作为“双带头人”担任马克思主义学院教工第一支部书记。他根据马克思主义学院基层党组织的特点，不断创新党支部的学习方式、服务特色，倡导和探索教研室活动和党支部活动深度融合，打造教研型党支部、创新型党支部，努力实现马克思主义理论教学研究与党建实践创新彼此交融；鼓励党员教师用马克思主义学术的视野分析问题，深刻剖析自我，提升思想境界；推进党员教师一帮一制度，发挥老党员、优秀党员、高职称党员、高学历党员的先锋模范作用，帮助年轻党员、新进校党员更快成长。
张兴亮在繁重的教学科研任务之余，还承担了教育管理工作。在校团委、马克思主义学院的领导下，他指导创办青年马克思主义者知行协会，参与指导青年马克思主义者知行班，引导和团结一批青年大学生学习和践行马克思主义理论，培养了一大批青年马克思主义信仰者。同时，他承担了多门全校本科思政公共课、硕士研究生思政课、思政本科专业课教学等工作；担任思政专业毕业论文指导老师以来，连续多年有学生的毕业论文荣获全校“优秀”；他不仅鼓励所教学生考研或其他进取途径，还通过开设考研政治课辅导班等形式，义务指导学生考研和帮助学生联系报考学校，先后指导了几十位同学成功考上研究生、公务员等。
张兴亮任“原理”课教研室主任以来，积极发挥模范作用，注重团结同事，明确分工，持续跟进，创新工作方法，教改成果共建共享，形成了干事创新的良好氛围。通过集体备课、听课评课、课程培训、优秀课件与教案评选等形式，激发和引领教研室成员开展实践教学、分类教学、研究性命题、分类考试等方面的改革。“原理”课教研室多次荣获“先进教研室”称号。在课程建设方面，积极完善省级精品资源共享课程，包括新教材集体备课、教案撰写、电子课件制作、开发网络试题库、网络考试管理、拍摄资源共享课程等，组织教师编写自编特色教材，推广“超星网络教学平台+手机教学”，取得良好成效。
牢记使命，倾心理论宣传新阵地
张兴亮积极传播党的创新理论，多次受邀在宜春学院党委中心组、思政论坛、思创大咖讲坛、图书馆沙龙、微光书店等作辅导报告或举办讲座，还经常给全校入党积极分子做辅导讲座。党的十九大召开以来，作为宜春市十九大精神宣讲团、宜春学院博士宣讲团成员，张兴亮深入机关、学校、社区、农村宣讲十九大精神。
在马克思诞辰200周年系列活动中，张兴亮不仅在青马知行班和全校学生中组织征文和辅导写作，而且深入班级和社团宣讲马克思精神。张兴亮作为主编，带领编委会成员将马克思诞辰200周年征文的优秀作品汇编成书《马克思精神与新时代大学生》，已由江西高校出版社出版。
党史学习教育开展以来，张兴亮作为宜春学院党史教员团副团长，带头深入宜春经开区开展校企合作，在经开大讲堂开讲，同所对接的企业开展了形式多样的活动，看成就、访需求、出点子、讲党课、做宣讲。同时，对接多家非公企业党支部，努力探索校企党建合作的新路子。建党百年庆祝大会后，张兴亮带领教师深入偏远乡镇、红色名村等地宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神，引起较大反响。
锐意创新，潜心教研融合新天地
经过长期努力，张兴亮走出一条教学和科研、思政专业课教学和思政公共课教学、理论教学和实践教学、思想教育和思想创作等方面深度融合的路子。基于对思政课教学内容整体性的认识，张兴亮自觉开展教学理论研究，在研“高校思想政治理论课整体性研究型教学改革方案研究”，以此贯通整个教学体系。
张兴亮注重把十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果融入思政课教学，提出了“互动式思想创作实践教学”等教学方法，形成了系列教学成果。他和所教学生共同创作了《新时代的青春感悟——高校思政课互动式思想创作实践教学模式初探》一书，现由江西高校出版社出版。张兴亮提出“高校思政课互动式思想创作实践教学模式”，形成了一套自己的教改方案。他的教学成果荣获宜春市“思政课创新案例”奖。
张兴亮积极参与说课比赛、教学公开课、教学基本功比赛、教学科研论文征文比赛等活动，他的不懈努力得到了充分肯定，先后在江西省思政理论课教学能手比赛、教案比赛、宜春学院青年教师教学比赛中获奖；还先后荣获宜春学院优秀党员、先进教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
通过多年的潜心钻研，张兴亮在中国共产党指导思命名研究、马克思主义文本研究、政治话语研究等方面形成了自己的研究特色，先后主持和参与完成10余项省级以上课题。同时，他连续三次获江西省社科优秀成果奖（其中二等奖1次）。出版了国内第一本关于中国共产党指导思想命名研究的专著《中国共产党指导思想命名的多维视角研究》（人民出版社2015年版），提出了“党的指导思想命名建设”等概念。在此基础上，张兴亮提出研究“习近平新时代中国特色社会主义思想的标识性概念”，取得了一些最新进展。
2016年作为江西省“百人远航工程”资助对象中唯一的马克思主义理论研究者，张兴亮赴台湾政治大学访学半年，主要从事主流意识形态教材编订比较考察。张兴亮深入指导教授的课堂，坚持听讲，参与思想互动；深入台湾社会调研，撰写调研笔记，及时转化为理论上的反思；深入台湾高校了解教学、科研等情况，广交朋友，坦诚交流，积极学习先进的理念，获得许多宝贵的第一手信息和资料；多次参加国际学术会议，开阔了学术视野。返校后，张兴亮积极向广大师生介绍台湾发展的现状和走向，为两岸学者的交流牵线搭桥。