本站讯 (特约通讯员：徐凌 学生记者 张戈) 编者按：宜春学院人文与新闻传播学院坚持科学的办学定位，在重视理论教学的同时，高度重视实践教学，主动创新，积极探索，在文科专业的实践教学改革上形成了自身的特色。通过加强实践教学，培养学生的创新精神和实践能力，取得了明显成效，受到院内外广泛好评。本站特编发这篇专题报道，以飨读者。
“我从山中来”
一群专挑难行小路、奔着奇特的岩石和植被去的年轻人勾起了游客的好奇。
他们礼貌作答：“我们是宜春学院地理教育专业的学生，是来进行野外实地考察的。”
指导教师易清传介绍说，此次野外实地考察安排了三天。在这三天的时间里，同学们的考察任务并不轻松。除研究考察明月山植被的组成结构、分布的矿物、地质结构外，还要对明月山上独具的景观及岩石的风化现象进行研究，并以明月山为模板，锻炼同学们诊断土层的结构，向斜与背斜、断层的应用能力。明月山具有丰富的自然资源，物种、物产丰富，自然景观独特。实地考察远比课堂上的绘图或者课件讲解要深刻。
05地理教育专业的陈娉说，虽然以前也学习过罗盘、气压计的使用方法，但是只限于书本上所介绍的“教科书”式的基本方法。“通过这次的考察，我能够熟练掌握这些仪器了，而且亲身实践，还激发了我们的学习探究兴趣，使我们对自然地理知识有了更深刻的了解和掌握。”
考察中，同学们发现，明月山基础设施不完善、缺乏人文气息、高山草甸区存在火灾隐患，山体可能因暴雨而引发滑坡。同学们说，他们将通过书面形式把建议递交给有关部门，并争取通过自己的专业实践，为宜春的旅游业贡献自己的一分力量。
05地理教育的李香在自己的考察报告上郑重地写下：这次真的是把学到的许多自然地理知识运用到实际中去了，考察过程虽然艰苦，但是我们还是顺利完成了……
“我从山中来，带着兰花草……”下山时，年轻的歌声在山谷间回旋……
据了解，此前，04旅游开发班的黄山考察之行，05人文教育与03政史专业的井冈山红色之旅，以及 03旅游文化专业的庐山实践都博得了老师同学的交口称赞，取得了良好的教学成果。
“我为他们骄傲”
市民们说，今年的房交会办得好，办得红火。但也许很少有人知道此次房交会的四名策划者兼工作骨干，竟全都是宜春学院人文与新闻传播学院03广告学专业的学生。
今年4月，03广告学的晏娇、程群样、何伟、周宇四名同学经文传学院
“实话说，我们以前没有真正做过一次这么大型的活动。但事实是，我们成功了。现在回过头来看，是学校注重实践的教学方式锻炼了我们。”晏娇这样告诉记者。
“我知道他们一定行。”作为文传学院广告专业的“掌门人”，
除了以开放的教育内容、创新的思维培养学生获P和筛选信息知识的能力外，文传学院还通过组织优秀学生参加全国广告节等方式，促进学生的发展。
据
毕业在即，当被问及以后的去向时，晏娇同学回答道：“没什么可怕的，虽然现在就业压力大，职场竞争激烈。但我想通过专业学习和社会实践，我已经积累了很多工作经验，做好了迎接挑战的准备，我不会逊于其他任何一个竞争者。”
“这只是些看得到的成果。”
“把空间留给学生”
近年来，我校人文与新闻传播学院的一项“传统赛事”———“三项能力大赛”吸引了越来越多的学生参与其中。
“就是要通过这些比赛来锻炼学生的‘镜头’、‘笔头’、‘口头’能力。”该项大赛的发起者文传学院院长胡毓智如是说。
每年，比赛中的优秀作品都被选送到学校、全省甚至全国范围的同类竞赛，并且成绩不斐。仅写作大赛一项，今年就有三名同学获得了“江西省大学生写作大赛”的一等奖，此外，还有二等奖6名，三等奖10名。
“其实作为比赛的工作人员，我们也在不断的锻炼中得到了提高。”学院学生会学习部部长徐文文深有感触地说，“这还得感谢院领导给了我们足够的空间来锻炼。这是很有意义的事，虽然过程是蛮艰辛的。”
“报道这些比赛的过程，正是我作为学生记者充实和提高自己的过程。”文传学院记者站的学生记者陈娟在报道这项赛事中熟练掌握了摄影和摄像技术。
“把空间留给学生。”胡毓智院长说，“突出学生的主体地位，是教学实践和创新的前提。文科教育不能囿于教室，要变小课堂为大课堂，把课堂向大自然和社会延伸，通过多种多样的实践教学，达到育人的目的。”
转变“提问———解答”的封闭式教学，转而在讨论、总结中不断发现新问题的发散性教学是文传学院教学实践创新改革的又一个核心。发现和培养学生的个性，培养学生善于思考，敢于提出问题，勇于解决问题的精神，强调以学为本，注重学以致用。也正是基于这样的教育理念，该院通过创新实践教学体系，课内实验、专业实践和实践活动大赛等实践教学三大平台，正逐渐形成各具专业特色的实践教学模式。通过加强非线性影视编辑、摄影、播音实验室的建设，提高实验开出水平；与江西日报、宜春日报、宜春市气象局、上高电视台、各县市中学等单位建立了教学实践基地的关系，在广东顺德劳动服务中心等地建立了实践就业基地，为学生的专业实践创造了更好的条件。
“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，宋代诗人陆游在一千多年以前就很好地总结出了治学的精髓所在。”胡院长表S，人文与新闻传播学院将继续探索实践教学，把改革之路走下去。
